sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "neumetnostnih besedilih".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo neumetnostnih besedilih med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zanimalo me je, ali učitelji učencem podajajo povratne informacije o njihovih zapisanih neumetnostnih besedilih.
Vsebina pri neumetnostnih besedilih po navadi vsebuje koristna sporočila.
V vsakdanjem sporazumevanju in neumetnostnih besedilih so pragmatični frazemi zaradi svoje vloge najmanj slogovno zaznamovani, nepragmatični frazemi bolj, frazeološke prenovitve pa najbolj.
V neumetnostnih besedilih pa organizirano in predstavljivo prikazovanje stvarnosti ter zabavno in dostopno prikazovanje zanimivih vsebin.
V neumetnostnih besedilih je tako poetska funkcija sicer lahko prisotna, a ni dominantna.
V magistrskem delu sem raziskovala področje dajanja povratnih informacij učiteljev razrednega pouka učencem o njihovih neumetnostnih besedilih.
Učiteljeva povratna informacija učencem o njihovih zapisanih neumetnostnih besedilih naj bo pravočasna in dovolj pogosta.
Učitelje bi bilo zato treba spodbuditi, da posegajo tudi po neumetnostnih besedilih.
Učenci umetnostna besedila v glavnem poslušajo, branje pa urijo ob neumetnostnih besedilih.
Učenci razvijajo sporazumevalno zmožnost ob neumetnostnih besedilih, ki jih predpisuje učni načrt za slovenščino.
Usvajajo besedišče ob učnem gradivu ter izbranih umetnostnih in neumetnostnih besedilih.
Tako je srečevanje s književnostjo za učenca vir literarnoestetskega užitka, ob neumetnostnih besedilih pa dobiva nove informacije in išče ključne podatke.
Slog je viden tudi v neumetnostnih besedilih, saj je možno razbrati značilnosti dobe, način mišljenja itd.
Sledi faza individualnega branja besedil, pri neumetnostnih besedilih gre za prvo branje, umetnostno besedilo pa so učenci že večkrat prebrali.
Razumevanje besedila se nanaša na sistematičen razvoj branja z razumevanjem, pri čemer je poudarek na neumetnostnih besedilih.
Rad prebira knjige, predvsem z živalsko tematiko, in pri tem posega tako po umetnostnih kot neumetnostnih besedilih.
Pri neumetnostnih besedilih sporočevalec tvori uvod (namen, tema), jedro (dejstva, primeri) in zaključek (bistvene ugotovitve).
Pri nekaterih neumetnostnih besedilih tvori uvod, jedro in zaključek.
Preverjanje bralne zmožnosti ob umetnostnih in neumetnostnih besedilih.
Prepoznavanje ironije in humorja v literaturi omogoča razbiranje podobnih odtenkov prenesenih pomenov v neumetnostnih besedilih ter obratno.